小学生近视已经成为了一个非常严重的社会问题。前段时间，看到一则吓人的消息，某4岁女童近视竟有600度，紧接着又曝了一条更令人震惊的5岁小女孩，近视高达1200度!1200度近视是什么概念呢?就是你就坐在我对面，我却看不清你是谁。
想一想这还没到上学的时候，近视的问题就这么严重，很多人表示质疑，为什么孩子年纪这么小，近视情况会如此吓人，小学生近视眼怎么办呢?
有些孩子可能由于遗传，千防万防，还是在学龄前戴上了眼镜，他们很可能是真性近视;而大部分有些孩子，是由于不良的用眼习惯，长期玩手机、电脑，不良的学习坐姿，过长的用眼时间等从而导致的假性近视。
儿童近视眼治疗方案，因此，缓解孩子近视现状，第一步是检查!孩子是否有近视的趋势?是真近视还是假近视?近视已经到什么程度了?近视不是一下子出现的。
如果确定是假性近视，假性近视怎么恢复?医生会有相应的治疗方法，真性近视又怎么治疗。
如果是在假性近视、混合型近视阶段，家长干预，休息矫正为主，不要急着戴上眼镜。
美国、新加坡的中小学校会开展“视觉训练”课程(贝茨原理)
“立体式望远望近”是一种儿童近视眼治疗的方法，叫做“多维空间视力矫正训练”方法，同时训练“脑眼协作”。控制眼轴增长，增加眼底营养，改善视觉疲劳，从而控制度数增长，可有效改善假性近视、混合型近视。
真性近视阶段，治疗方法是专业训练为主，控制真性近视度数加深，通过视觉训练，增加眼睛运动、聚焦、固定能力，双眼的合作能力，视觉处理能力等，视觉训练可模拟太阳有益光光波，每天早晚在家训练6分钟弥补缺失的太阳光照，促使视网膜释放更多的多巴胺，调整眼睛的血液循环。
假如你的孩子
1、近视
孩子看东西会出现眯眼;常会出现眨眼睛;看东西比较模糊，往往喜欢揉揉眼睛再看;常有皱眉的习惯等。
2、弱视
孩子眼视力和矫正视力均低于0.9，都可判断为弱视。
3、散光
视力变化看远看近都不清楚，似有重影;视疲劳有眼胀痛，头痛，流泪，恶心，呕吐，症状轻重并不和散光程度成正比，有时较轻度的散光反可引起明显的症状。
4、斜视
视小孩眼睛看起来不对称，看起来也有点像"对眼"。孩子近视，可以恢复视力吗?孩子已经带上了眼镜，还能够摘除吗?
国际视光专家中川和宏(先生)强调：造成近视、弱视的原因，除了先天的遗传、后天发育因素外，眼底的血液不畅也是形成近视很大一部分原因。
那么，如何刺激眼底血液循环，可以通过视觉训练来实现。增加眼睛运动、聚焦、固定能力、双眼的合作能力，视觉处理能力等视觉功能。视觉训练可模拟太阳有益光光波，用微弱的功率照射眼底视网膜，每天早晚在家训练6分钟，弥补因户外活动少而缺失的太阳光照，促使视网膜释放更多的多巴胺和调整眼睛的血液循环。
